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陈非;
辽宁省葫芦岛市广播电视大学;
学生自治; 全面质量管理; 学生管理; 服务;
机译:实施“邻里互助”计划:在四个少数族裔服务水平较低的社区中实施参与式社区卫生计划模型。
机译:帮助学生自助:生成式学习策略可提高中学生在认知导师中的自我调节能力
机译:第一个乐高联盟:AlChE成员帮助学生设计未来-积木式构建
机译:通过全面实施服务水平协议(SLA)来提高服务质量
机译:西南社区学院的一站式学生服务中心:关于实施综合学生服务中心的研究
机译:基于校园的CBT自适应实施(ASIC):集群式SMART用于构建优化的自适应实施干预措施以提高学校对心理健康干预措施的接受程度
机译:制定在公立医院实施参与式管理模式所带来的困难构建在公立医院应用参与式管理模式的困难对公立医院实施参与式管理模式所带来的困难进行背景化
机译:通过使用服务水平协议提高软件质量和管理
机译:帮助学生提高注意力的面板
机译:帮助学生提高专注力的小组
机译:BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备,其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题,包括交通拥堵,学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行,并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序,以将蜂鸣器警报发送到行李牌,以警告学生其父母在排队等候接送。
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