网络健康教育在妇女乳腺癌患者自我管理中效果评价

摘要

目的探讨网络心理健康教育对乳腺癌术后患者的生活质量和上肢功能的影响。方法选取2011年2月至2013年12月入住辽宁省某大学附属医学乳腺癌患者90例,使用随机数字表将90例病人随机分为干预组和对照组各45例。对于干预组的乳腺癌患者以网络视频形式进行网络健康教育,主要教育内容为乳腺癌术后的相关知识,同时安排乳腺癌专科医生实施定期随访;而对照组的乳腺癌患者仅进行常规健康教育管理模式,即发放乳腺癌知识宣传册由乳腺癌患者自行学习。结果 18个月后干预组乳腺癌患者Neer评分、生活质量得分及自我管理得分均高于对照组,差异有统学意义(P<0.05)。结论网络心理教育能够提高乳腺癌患者的生活质量,降低乳腺癌并发症的发生率。