高职生人文素质教育浅析

摘要

高职生人文素质直接影响着物质文明和精神文明建设的进程.目前,高职生人文精神面貌按培养目标要求出现了很大差距,我们必须坚持人文素质教育的四条基本原则,只有这样才能使高职生形成内在的、稳定的品质,形成良好的个性,从而达到人文素质教育的目的.