指向实践创新能力培养的财经类高校学科竞赛优化研究——以安徽财经大学为例

摘要

以安徽财经大学“新经管”战略为例,探究财经类高校学科竞赛对学生实践创新能力培养的作用,分析财经类高校学生参加学科竞赛的现实困境,提出基于财经类高校学科竞赛的优化策略,总结该校在通过学科竞赛提升学生实践创新能力方面的成功经验,为财经类高校探索提升学生实践能力提供实践参考。