心理危机干预六步法在大学生心理健康教育中的运用——从一个“家庭冲突”案例说开去

摘要

现在,受新冠肺炎疫情的影响,农村就业模式发生了一些变化,许多长期在外务工的农民工选择留在家乡,就近务工。由于过去与孩子聚少离多,所以孩子在感情上对父母产生一定程度的疏离。如今在与孩子朝夕相处的过程中,有些父母不能正确处理亲子之间的矛盾,导致长期缺失父母关爱的孩子的心理问题加重。对此,寒暑假期间,学校可开通24小时心理援助热线,安排专职心理咨询教师对学生进行心理辅导,努力化解亲子冲突所致的学生的心理危机。心理咨询教师可采取心理危机干预六步法,结合焦点解决、积极心理治疗,对学生进行心理疏导,为学生减压,最终消除学生的心理危机,加深学生对父母的感情,助力学生健康成长。