卫星远程教学模式下师生互动面临的困境及应对策略

摘要

在立足长郡卫星远程教学的大前提下,阐述了远端合作学校师生互动所面临的困境,并针对性地提出了具有建设意义的应对策略,旨在改进和完善卫星远程教学这一崭新的教学模式,最终实现高质量的课堂教学效果。