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树立新观念走进新课程

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摘要

新课程标准的实施,与教师的教学观、学生观和教学水平直接相关.在实践过程中,教师要转变观念,改革传统的教学方法,建立新型的师生关系,实施师生互动.教师还应善于捕捉、提取和吸收有效信息.

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来源
《井冈山师范学院学报》 |2003年第z1期|243-243,247|共2页
作者
曾圣能;
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作者单位

遂川县教师进修学校,江西,遂川,343900;

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正文语种 chi
中图分类课程;
关键词
新课程; 观念; 师生互动; 信息;

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