基于BEF-China平台下的人才培养探索实践——以景德镇学院生物工程专业为例

摘要

"科教融合"源于19世纪著名的德国科学家洪堡的大学理念,科研创造知识,教学传播知识,两者既相互补充又相互促进.随着我国高等教育大众化,以教师讲授为中心的传统教育模式已很难适应时代发展的步伐.大学生普遍存在着实践动手能力不足、创新能力欠缺的现象.为有效培养大学生实践创新能力,围绕"科教融合"理念,实施"准研究生"式的本科生培养模式,解决高等教育中缺乏实践训练的问题.