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高校女生篮球选项课分层递进教学探讨

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分层递进教学体现了"以人为本、以学生发展为中心"的教育思想,能克服教学中优秀生"吃不饱"、差生"吃不了"的现象,激发学生的学习兴趣和练习积极性,满足不同层次学生的学习需要,促进学生个性发展,提高女生篮球选项课教学质量.

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来源
《吉林体育学院学报》|2009年第6期|82-83|共2页
作者
于向;
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作者单位

浙江科技学院体军部,浙江,杭州,310023;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等院校体育教育;
关键词
高校体育; 分层教学; 主体性教育; 因材施教;
入库时间 2022-08-18 03:16:52

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