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蒋喜锋; 周银杏; 刘小强;
华东师范大学教育学部;
江西师范大学高等教育研究中心;
以“学”为中心; 教学质量; 课堂教学;
机译:日本的生物伦理学老师如何应对教室中医疗保健大学生之间的伦理分歧?负责教育者的调查。
机译:从教育者看校园文化建设的不足
机译:黑暗地透过玻璃杯:从数学上看生物学。 N. Bellomo和B. Carbonaro评述“关于以发育生物学和进化为重点的生命系统数学理论:回顾与观点”
机译:从信息传播学角度看数字图书馆建设
机译:“在内部向外看,我站在这里:”对非洲裔美国女性公立学校校长的研究。
机译:日本的生物伦理学老师如何应对医疗保健大学生在课堂上的伦理分歧?主管教育者调查
机译:招聘和培养高能力小学数学/科学教师的示范项目:科学家,教师教育者和课堂教师之间的合作项目。
机译:一个小型拖车,可将其安装在电池驱动的高尔夫球车上,以便高尔夫球手可以站在拖车上并被拖曳到球场上
机译:克里斯特雷站在立场上
机译:指纹学课堂教学原则v / e教学法
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