对建立我国民族类普通高等学校新分类体系的思考

摘要

民族类普通高等学校是将我国少数民族或民族地区作为教育对象或服务区域的教育实体或教育机构,主要包括民族学院(大学)、民族高等院校和民族自治地方高等学校等三种类型.当前我国民族类普通高等学校分类体系存在着结构性失衡的问题,其出路在于推动改革,建立与民族地区实际需求相衔接的新的学校分类体系.改革的方向是提升"应用型"、"复合型"和"技术技能型"人才培养能力,达到民族类普通高等学校布局比例、类型比例、学科专业比例、招生类别比例的"四个要协调".而其关键是要解决好"类型比例"和"招生比例"协调发展问题,还需建立新的民族类普通高等学校新的人才培养和办学质量的评价系统.