英文写作的多媒体网络辅助教学模式探索

摘要

本研究的目的是为了探索互联网在二语写作教学中的作用。笔者讨论了3种网络辅助教学的方法:以多媒体为媒介的英语写作教学;以网络为媒介的英语写作教学,在虚拟网络平台进行的英语写作教学。研究认为教学效果取决于学习者的现有水平;写作任务的类型和学习者的个人因素。研究揭示了多媒体网络辅助教学方式的利与弊,并为未来的研究指明方向。