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苗娟;
南京师范大学外国语学院;
大学英语教学改革; “复合型”大学英语教师;
机译:关于非英语大学本科新生大学英语教学道德培养调查
机译:培养教师技术和教师大学的良好科学教师现状和前景
机译:大学英语教师的自我效能感及其培养
机译:确定教师在EFL(英语作为外语)环境中培养科学素养的自我报告的教学策略的研究。
机译:教师课堂英语水平与英语中等教学中的教学自我效能的关系
机译:大学英语教师综合能力的培养
机译:招聘和培养高能力小学数学/科学教师的示范项目:科学家,教师教育者和课堂教师之间的合作项目。
机译:适于多能干细胞的培养和培养基方法,该方法能够支持未分化状态的干细胞自我更新许多代
机译:自我表达能力的培养方法,独立性和活动力的培养方法
机译:用酵母菌培养青年教师的方法和组成
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