首页> 中文期刊> 《课程教育研究》 >在比较学习中开启音乐欣赏之门

在比较学习中开启音乐欣赏之门

         

摘要

<正>比较,就是把内容或形式同类,或有一定联系的事物彼此接上关系,来辨别异同或高下的一种思维过程。比较学习是指通过比较的形式获得知识,形成技能,培养聪明才智的过程。音乐教育专家吴斌老师曾用"比较是最有效的欣赏教学方法"来形容,可见比较性学习在欣赏教学中的重要作用。在音乐欣赏中,

著录项

  • 来源
    《课程教育研究》 |2019年第13期|202-203|共2页
  • 作者

    钟柳青;

  • 作者单位

    浙江省杭州市萧山区城东小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 音乐;
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号