农村义务教育学生营养改善计划对健康贫困的影响探究

摘要

目的:了解农村义务教育学生营养改善计划的实施对黔东南州农村中小学生健康状况的影响及其存在的问题,为提高中小学生的健康可行能力和消除健康贫困提供参考。方法:从学生个人基本情况、学生对学生营养改善计划的认知状况、学生营养餐状况以及营养教育状况四个方面自行设计调查问卷,对5所小学分层随机抽取341名小学生进行调查。结果:在学生对该计划的认知方面,有50%以上的学生了解程度还比较高,但是还有34.02%的学生不是很清楚;在学生营养餐的营养方面,革一小学和红阳小学分别有高达91.86%、75.00%的学生认为学生营养餐是营养的,其余学校均是大部分学生觉得对学生营养餐的营养一般,均有人不清楚学生营养餐是否营养,其中南省小学的最多;在营养教育方面,学生的健康营养知识来自老师的占81.23%,来自父母的占72.73%。结论:小学生健康状况总体水平有所提高,但也存在对该计划的宣传、营养餐本身的质量以及健康教育等方面的不足。应当注重小学生健康可行能力建设,提高他们的健康能力和尊重他们的健康权利。