试谈高职院校道德讲堂长效机制的构建——以湖北三峡职业技术学院为例

摘要

高职院校道德讲堂是我国道德讲堂的重要组成部分。构建道德讲堂长效机制是高职院校道德教育、提高人才质量的必然要求。文章针对高职院校道德讲堂建设中存在的问题,以湖北三峡职业技术学院(以下简称"三峡职院")为例,从整体上构筑全程联动的齐抓共管机制,以同态调节机制为核心,即以预先保障机制、同步调控机制、反馈改进机制为主,辅之以自我净化、激励约束、监督测评机制,建立高职院校道德讲堂长效机制。