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朱垣;
广播电视大学; 远程开放教育; 湖北; 人才培养模式; 学历; 质量保证体系; 教学管理模式; 教学模式;
机译:TPACK对国立开放大学教师影响的行动研究:以浙江广播电视大学英语教师为例
机译:中国广播电视大学的远程英语教学:专业发展
机译:中国广播电视大学:对开放和远程学习理论与实践的反思
机译:开放教育教学模式的探索与实践:以上饶广播电视大学为例
机译:中国广播电视大学的学生:参与的原因,对学生身份的了解以及学习质量。
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