不同专业研究生心理健康状况与应对方式调查研究

摘要

通过了解不同专业研究生的心理健康状况及应对方式特点,进一步探讨其心理健康与应对方式之间的关系,为研究生的心理健康教育工作提供重要的理论和实践依据。运用中国大学生心理健康量表和简易应对方式问卷,对河北师范大学不同专业在校研究生的心理健康水平和应对策略进行评估。通过调查研究表明不同专业研究生心理健康水平和压力应对方式存在显著差异,其心理健康水平与应对方式具有显著相关,需要加强专业优势与专业特色教育,引导学生持积极乐观的态度来处理问题,同时开展心理健康教育,增强学生的自我调节能力和职业规划教育。