义务教育均衡发展语境中的优秀校长交流——基于建设性领导理论的视角

摘要

义务教育均衡发展的关键要素是师资均衡配置,推进优秀校长交流是解决此问题的重要举措.积极、成功的建设性领导在优秀校长交流过程中发挥着重要的作用,以优秀校长的道德品质示范,激励教师团队发展,促进交流目标达成,从而推动薄弱学校教学质量提升,是实现义务教育优质均衡发的主要路径.