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论毛泽东教育思想的科学指导地位

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摘要

在隆重纪念毛泽东诞辰110周年之际,重温主席教导,倍感亲切.本文从三个方面阐述了毛泽东教育思想对中国革命和建设的科学指导地位,旨在为推进我国教育改革向纵深发展明确前进的方向.

著录项

来源
《湖北省社会主义学院学报》 |2003年第4期|13-15|共3页
作者
王凤娟;
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作者单位

湖北工学院;

湖北;

武汉;

430064;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
毛泽东; 教育思想; 指导地位;

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