教学型本科高校图书馆学科馆员制度建设——基于社会交换和效用价值理论视角

摘要

运用社会交换和效用价值理论,阐明了教学型高校图书馆在高校内部的价值,并发现在现代信息技术条件下,图书馆在高校内部的价值出现下降趋势。教学型高校图书馆要维持、增进其在高校内部的价值,就必须进行变革。基于教学型高校对信息资源需求特点和图书馆自身情况,学科馆员制度是适应这一变革的重要举措。教学型高校学科馆员制度应以学生为主要对象,以院系联系、撰写学术综述为主要内容,以主动服务为主要模式。