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常州高职教育园区优质教学资源共享360评价体系的构建研究

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常州高职教育园区优质教学资源共享工程建设已经有了一定的成绩,但如何评价这一工程的绩效,推动该工程的持续建设,有待建立一套科学合理的评价体系.本文运用360评价法,从多个层面对这一评价体系作了一些探索.

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来源
《湖北成人教育学院学报》 |2013年第1期|21-22|共2页
作者
徐勇飞;
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作者单位

常州纺织服装职业技术学院外语系,江苏常州,213164;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育 ;
关键词
常州高职教育园区; 资源共享; 评价体系;

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