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史蒂文·夏平; 大卫·凯里; 王荣江(译);
不详;
淮阴师范学院马克思主义学院;
科学知识; 社会秩序; 社会建构; 科学文化; 科学危险;
机译:新科学经济学,科学知识经济学和科学社会学:以保罗·大卫为例
机译:书评:大卫·利文斯通(David N. Livingstone),《将科学放在自己的位置:科学知识地理,科学*文化丛书》(芝加哥和伦敦:芝加哥大学出版社,2003年),第十二页+ 234页,插图,$ 27.50。
机译:Ludwik Fleck认识论视角下的科学教育研究中的科学知识
机译:对计算机科学专业的学生进行社会建构主义认识论
机译:认识论的社会化:在认识论和科学知识社会学之间建立更好的关系。
机译:先进的有机化学。 B部分:反应和合成。第四版。作者:弗朗西斯·凯里(Francis A. Carey美国弗吉尼亚州夏洛茨维尔大学)和理查德·桑德伯格(Richard J. Sundberg)(美国弗吉尼亚大学夏洛茨维尔大学)。 Kluwer学术/全会出版商。平装本(http://www.wkap.nl/prod/b/0-306-46245-1)。 2001年6月958页欧元54.00 /美元49.50 /英镑34.00。书号0-306-46245-1
机译:生产科学知识生产科学知识生产科学知识生产肾脏科护理科学知识生产科学知识生产肾脏科护理科学知识生产科学知识生产
机译:在证据的脚下:关于理性,价值观,科学知识和社会科学的一些思考。
机译:科学知识表示,提取,计算和利用的主要方法的方法和系统
机译:用于促进科学知识获取的教育日and和使用该日sun的教育方法
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