函授田径课生理负荷定量化标准问题探讨

摘要

一、问题的提出 函授体育专科教学的对象,系在职中学体育教师。本文以本校函授体育89级(为主)、90级共89名学生为分析对象,其年龄结构为:最大年龄42岁,最小年龄18岁,平均年龄在31.2岁,基本上没有受过田径的专门教育。 按照教学计划的要求,通过二年的教学,必须完成田径教学大纲规定的内容和任务。然而,究竟以什么标准来衡量与评价专科成人教育的田径教学课的质量?这是需要研究和探讨的。