'正反同辞'理论在古汉语教学中创新研究——以'罢极'训释为例

摘要

"正反同辞"是指一个词具有截然相反的对立意义且又有一定联系的语言词汇现象.中国传统语言学家,用"反训"或"正反同辞"来指称古汉语中的这种语言现象.《内经》中"罢极"训释历来众说纷纭.我们通过古代辞书及文献材料,运用"正反同辞"理论来训释"罢极".在实际教学过程中,这种训释的方法往往起到很好的教学效果.