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'主体参与教学法'在专业课教学中的运用

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摘要

在专业课教学中运用"主体参与教学法",应根据学生的特点从唤醒立体意识,诱发主体参与、体验成功满足几个方面进行教学设计.

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来源
《河南科技大学学报（社会科学版）》 |2003年第2期|107-109|共3页
作者
王林鸿; 乔春英;
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作者单位

南阳理工学院,机电系,河南,南阳,473000;

南阳理工学院,机电系,河南,南阳,473000;

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正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
专业课; 主体参与教学法; 教学设计;

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