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统计学中几个典型案例分析

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摘要

在统计概率课程的教学中,转变教师的教育观念、更新教学内容已经成为当前提高课程教学质量的关键.在教学中教师应该注重理论知识与实际结合,通过引入大量的生动案例,培养学生统计思维的能力,并创造实践环境、夯实学生的基础知识,激发学生的学习兴趣.

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来源
《河南教育学院学报：自然科学版》 |2019年第3期|49-53|共6页
作者
刘倩;
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作者单位

西安电子科技大学数学与统计学院;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;一般数理统计;
关键词
统计思想; 案例教学; 统计建模;

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