可持续发展视角下的高校校园文化建设评估体系研究

摘要

高校校园文化作为社会主义先进文化建设的重要组成部分，承担着不可替代的文化引领和传播功能。校园文化建设的可持续发展既是党的十八大对现代大学文化建设的新要求，又是高校加强内涵发展的题中之义。在深入践行可持续发展理念的基础上，从校园文化资源挖掘、文化创造主体、文化实践与育人等几个方面构建评价高校校园文化活动可持续性的二级评估指标体系，建立评估模型，提出可操作性较强的评价方法。