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园林树木栽培学系列教材建设与教学改革实践——以华中农业大学为例

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摘要

针对当前高校栽培学课程教学改革中存在的问题,探索了园林树木栽培学系列教材建设与教学改革的有效途径,具体作法包括把"纸质教材+传统PPT教学模式"改进为"新形态教材+MOOC"教学资源形式、设计"三级三提升"混合式教学模式和搭建"三位一体"全方位实践创新平台.对该成果的推广应用取得了很好的成效.

著录项

来源
《河北北方学院学报（社会科学版）》 |2020年第3期|102-105|共4页
作者
叶要妹; 舒常庆; 周靖靖; 王滑;
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作者单位

华中农业大学园艺林学学院湖北武汉 430070;

华中农业大学园艺林学学院湖北武汉 430070;

华中农业大学园艺林学学院湖北武汉 430070;

华中农业大学园艺林学学院湖北武汉 430070;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
园林树木栽培学; 教材建设; 教学改革;

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