高职水环境监测与保护专业《水环境修复技术》课程改革探索

摘要

鉴于学科发展需要,《水环境修复技术》逐渐成为高职水环境监测与保护专业重要的专业课。为培养高素质环境类人才,对原有《水环境修复技术》课程进行了改革探索,构建了包括理论和实训为主要环节的高职水环境监测与保护专业《水环境修复技术》课程教学体系,提出了通过制定面向对象的教学大纲、修编适宜的教材、拓展实践教学等途径开展《水环境修复技术》课程建设和改革。