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基于Star+R理念的评课模式与程序例说

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摘要

评课作为基础教育科研的一种基本方式,存在着许多误区.针对于此,文章提出了以“Star+R”为评课理念的新型评课程序,并以“二元一次方程组复习课”为教学案例对这一理念及程序做了详细阐述.

著录项

来源
《哈尔滨学院学报》|2013年第10期|135-138|共4页
作者
徐亚兰; 李明哲; 李艳;
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作者单位

哈尔滨学院理学院,黑龙江哈尔滨 150086;

哈尔滨学院理学院,黑龙江哈尔滨 150086;

哈尔滨学院理学院,黑龙江哈尔滨 150086;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
Star +R理念; 评课; 程序;
入库时间 2022-08-18 03:05:29

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