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申满秀;
贵州教育学院历史系;
贵州 贵阳 550003;
东盟国家; 发展教育; 经验; 可持续发展;
机译:母语教育作为非殖民化机构:对尼日利亚国家发展的启示
机译:国家发展教育:贝努埃州蒂瓦妇女的经验研究:1900-2006年
机译:核科学促进国家发展的科学教育:加纳的经验
机译:高等教育与国家发展:1980年以来高等教育对土耳其国家发展的贡献
机译:合作的力量:教育创新项目的经验及其对下一个认证体系的启示
机译:自1967年东盟成立以来,印度尼西亚在东盟中发挥了重要作用。但是,1997/1998年的经济危机以及印度尼西亚宗教间冲突和恐怖主义活动的增加,削弱了印度尼西亚在东盟的作用。这项研究的重点是改变印尼外交政策在东盟外交中的方向。这项研究的主要问题旨在回答经济危机以及内部政治和安全问题的影响在多大程度上影响印度尼西亚在东南亚的领导作用的下降以及为什么印度尼西亚在东盟背景之外越来越积极地发挥外交作用。本研究使用定性研究技术。二级数据是从位于马来西亚和印度尼西亚的数个图书馆和教育机构收集的。这项研究进行了8(八)个月。这项研究的目的是为印度尼西亚共和国外交部提供意见,以改变印度尼西亚在东南亚实施外交政策的方向。这项研究假设,苏哈托时代后的印尼领导人更加关注国内问题,因此印尼在东盟中的作用有所下降。这些领导人不愿将东盟作为实现其国家利益的机制,更可能希望在东盟之外的各种国际合作中发挥重要作用。
机译:中国 - 东盟关系:美国利益的前景,前景和启示
机译:基于机器人模块的经验学习方法,创新教育方法,创新教育内容的产生方法及相关装置
机译:基于人为错误经验的教育系统和教育计划
机译:国际交流研究与认证综合教育提供的方法和系统,利用知识融合,互操作学习过程和国际经验研究来进行教育与反馈
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