新时代公安院校师资队伍建设研究——以广东警官学院为例

摘要

新时代对公安师资人才提出了新的要求。立足于新方位、新征程、新使命,以广东警官学院为例,分析公安院校师资队伍在数量、结构、高层次人才、公安实践经验、管理体制机制、人才培养体系等方面的问题,结合新时代公安队伍建设需求,从“四个聚焦”探索公安院校师资队伍建设的路径,强化师资队伍建设。