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高师化学专业分析化学课程互动式双语教学研究

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基于湖南师范大学化学专业分析化学课程双语教学的实践,该文对高师化学专业分析化学课程互动式双语教学的内容、实施方法及相关问题进行了探讨.

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来源
《南宁师范大学学报:自然科学版》 |2004年第f10期|60-61|共2页
作者
马铭; 徐满才; 谢青季; 尹笃林; 兰支利;
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作者单位

湖南师范大学化学化工学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革 ;
关键词
互动式; 双语教学; 分析化学; 化学专业; 本科生;

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