物理化学实验教学改革思想--以'原电池电动势测定'的实验教学为例

摘要

从师范院校学生实际出发,以"原电池电动势测定"为例介绍了笔者实验教学改革的思想和方法.即:首先介绍、分析了外推法测量电动势必然产生的系统误差,改进方法、消除系统误差后仍存在电池反应在非可逆条件下因极化带来的误差;最后重点分析介绍了对消法测量原电池电动势的原理及优越性.