基于DEA的高职院校产学合作绩效诊断与改进——以广东省高职院校为例

摘要

应用DEA的C^2R模型、BC^2模型对广东省70所高职院校的产学合作绩效进行评价,取得各院校的技术效率、纯技术效率、规模效率和规模收益。结果显示,技术有效类别有院校性质类别中的财经院校、政法院校、体育院校、艺术院校、医药院校等五类高职院校,接近技术有效类别有所处地理区域中的粤东地区高职院校、办学主体类型中的民办高职院校、示范建设级别中的普通高校,并提出相应改进对策建议。