教学过程中数据收集和分析的应用研究

摘要

在数据驱动教学的时代背景下,教师数据应用能力显得尤为重要.数据意识的内涵有狭义数据意识和广义数据意识之分.本文从课前、课中、课后三个阶段分享教学过程中数据收集和分析的应用研究经验,帮助教师树立数据意识.通过对数据的应用,实现基于数据的以学生个性化学习为目标的教学活动,促进学生的个性化发展.