基于用户体验理论的“交互界面设计”课程教学方法创新研究

摘要

在媒体形式不断发展进步的时代背景下,高校艺术设计类专业的课程设置也在不断变化,交互界面设计课程作为视觉传达设计专业的重要课程环节,在教学方法与教学理念上应该积极创新。本文通过对高校交互界面设计课程的教学模式分析,结合设计中的用户体验理论,将用户体验中的要素与层次对应到交互界面设计课程的教学方法创新研究,初步探索了具较强针对性的课堂教学方法。