新时代陕西红色基因赋能文创产品育人现状分析——以艺术类专业为例

摘要

对西安5所应用型高校艺术类学生赋能文创产品传承陕西红色基因的认知、认同、借鉴、高校教育教学方式现状进行调研,并对存在问题进行梳理。结果表明学生的认知和认同感都较高;挖掘陕西红色基因应用文创作品在红色旅游纪念品和收藏品的开发。同时高校存在包括缺乏开展红色基因传承的专项专题训练、红色基因记忆历史出现淡化、传承实效性和话语权不够等问题。