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陈笃信; 陈怡;
东南大学;
机译:课程改革:课程理论-课程改革的起点还是终点
机译:通过CES医学计划的能力进行课程改革。 (通过CES医学课程的能力进行课程改革)
机译:关于本科教育电工课程改革的思考与经验
机译:课程改革运动的次要影响:对课程改革运动的创新纳入商业开发课程计划的纵向研究。
机译:与发电工人和输电工人的脑癌死亡率有关的职业性磁场暴露。
机译:关于检测时间系列中的自我校正:波动分析,小波变换和熵分析之间的目标比较
机译:电工职业阶梯(aFsC 542X0和职业系列2805,2810,2854,3359和4855)
机译:自我校准IN系列HBT
机译:课程改革死跑车
机译:自我校准的VIA和支柱切割器至少可以实现自我校准的双间距
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