微信公众平台助力“生物医学工程”课程教学改革

摘要

课程教学改革是高校教师的必修课,也是提升大学人才培养质量的基本保障。为了解搭建课程微信公众平台的必要性和重要性,采用问卷调查形式对生物医学工程专业学生进行调研和分析。调查结果发现生物医学工程专业学生普遍使用微信并且接受课程微信公众号,因此有必要搭建课程微信公众平台辅助“生物医学工程”课程教学改革。为了让课程微信公众平台更好地辅助“生物医学工程”课程教学改革,从课程内容与教学方法两个方面进行了阐述。根据问卷调查结果和课程教学改革内容,设计了课程微信公众平台的基本框架,旨在助力“生物医学工程”课程教学改革。