转型背景下的地方行业院校校园文化建设探究——基于主体间性理论的视角

摘要

"推动地方本科院校实行转型"命题的明确提出,意味着世纪之交改制为属地管理的行业院校再次面临着转型问题,也给地方行业院校的校园文化建设带来了新的机遇和挑战。文章在综合分析地方行业院校校园文化建设特点和存在问题的基础上,基于主体间性理论的视角,探究其建设路径,从而实现各主体的共同发展。