高职院校实行学分制的现实性探讨

摘要

高职院校推行学分制有其多方面的现实意义;办学定位、培养目标和教学过程的"职业化"以及学生的自觉、能动性是制约学分制实施效果的主要现实因素;实施学分制需要配套进行课程体系、学籍管理改革,加强师资队伍、教学资源建设,完善导师制,加强和完善教务、后勤保障和学生管理等诸方面工作。