思想政治教育的心理功能对大学生抵制网络暴力的作用

摘要

聚焦大学生抵制网络暴力的现实问题,主要运用思想政治教育心理学原理,深入剖析大学生网络暴力产生的道德审判、认知失调、道德推脱等心理动因,并融合思想政治教育与心理健康教育的功能,通过创新网络道德的积极教育理念,融合心理咨询技术和团体心理辅导的教育方式,建构网络道德的“认知-情感-体验”一体化的教育内容,为形成大学生抵制网络暴力的长效机制提供对策建议,以充分发挥思想政治教育的心理功能。