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刘朝晖;
福州大学党委宣传部;
民族文化; 归属感; 民族精神; 人文教育; 培育;
机译:现代企业家教育与教育高校职业技术学生培育企业态度的国家
机译:高校双创教育对企业家精神的培育
机译:中华传统法文化的民族精神与当代意义(英文)
机译:工程教育认证培养培育型高校高等教育改革:Njupt的实证研究
机译:Facebook作为高校组织识别的促进者:探索教育机构,学生任期以及与多个组织目标的互动之间的关系
机译:以色列高等教育高校健康促进 - 奥兰木教育学院的典范
机译:高校特色专业培育源于实践的持续深化——《高校特色专业培育的理论与实践》评介
机译:高等教育的第一代学生:高校成绩单的看法。高等教育描述性分析报告
机译:具有作物培育功能的作物培育促进剂
机译:(1)为投资者创造教育价值的教育金融工具和方法(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少加拿大个体学生的个人和总债务,以及(4)增加和促进民办教育的获得
机译:促进教育参与的系统,促进教育参与的方法和程序
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