基于仿真参数的“过程控制”综合性实验设计

摘要

“过程控制”是自动化专业的主要专业课之一，具有专业性和实践性较强的特点。课程不仅涉及许多控制理论知识，而且与工业生产实际紧密联系。学生通过实验能够更好地理解和应用理论知识。笔者针对“过程控制”实验教学的现状，设计一个集模糊PID参数自整定、传统PID控制、DDE通信等技术为一体的综合性实验，旨在提高学生的动手能力和综合应用知识的能力，培养创新型人才。