空间句法模型在城市设计课程教学中的应用

摘要

作为数据化城市设计中较为便捷的方法,空间句法模型以其软件轻量化、操作简单化逐渐被高校师生认知,与城市空间相关的空间句法研究也日趋成熟.本文结合空间句法模型特点,分析了其在城市设计课程教学中的适用性,针对传统城市设计课程教学中学生调研分析不足、方案可靠性不高等问题,探索课程教学全过程中融入空间句法模型的实践方法,锻炼学生思辨能力,增强城市设计课程成果的理性支撑.