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学校体育教学内容的层次与选择

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摘要

从贯彻新的<体育与健康课程标准>角度出发,指出学校体育教学内容层次与选择的重大意义,对教学内容的概念、类别与划分、内容的选择、层次体系、设计与构建等相关问题进行了论述,并据此提出相应的结论和建议.

著录项

来源
《首都体育学院学报》|2004年第3期|21-23|共3页
作者
王保成;
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作者单位

首都体育学院,科研处,北京,100088;

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正文语种 chi
中图分类理论与方法;
关键词
学校体育; 体育教学; 教学内容;

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