拓展成人高校服务职能 推动学习型城市建设发展——以北京市东城区职业大学为例

摘要

在积极推进终身教育体系和学习型城市建设背景下,地区性成人高校适应区域发展要求,拓展功能,积极实现转型,在学历继续教育、非学历继续教育和社区教育中发挥重要作用,成为北京市学习型城市建设的基础和支撑。本文以北京市东城区职业大学为例,探讨成人高校在推动学习型城市建设中的重要作用。