用系统论观点研究高等工程教育课程规划与设计

摘要

本文根据系统论观点,提出通过切实调查确定各类专门人才应具有的基本知识能力结构,并采取分析途径,运用形态学矩阵原理,设计社会实际需要的各类专门人才培养的课程教学体系,从而适应社会发展的多样化需要。同时探讨了实现这一课程规划与设计的可行性。